Além de Malala, outros títulos publicados colaboram para que a discussão sobre direitos humanos no dia a dia com as crianças se torne frequente — com histórias que vão muuuuuuito além dos contos de fadas e histórias para dormir. Aqui estão 13 deles para você escolher: 1- Ler o que está escrito na contracapa da revista e responder o que se pede. 2- Formar o plural acrescentando (s) e (es) no final das palavras. 3- Encontrar no caça-palavra os direitos e deveres das crianças. 4- Criança tem direitos e deveres! Fazer uma lista com seus deveres e colorir as figuras. Obtenha um pacote de atividades imprimíveis e interativas. CAÇA PALAVRAS - A GALINHA DOS OVOS DE OURO - caça-palavras sobre buyilling - CHAPEUZINHO AMARELO - DIREITOS E DEVERES DA CRIANÇA - EDUCAÇÃO INFANTIL. Secretário de Educação ÁQUILA MELO Diretora Executiva de Gestão Pedagógica FABIANA BARBOZA Gerente Geral de Avaliação e Desempenho Educacional ANA CRISTINA AVELLAR Gerente de Alfabetização e Letramento, Educação Infantil e Anos Iniciais ANA VALÉRIA DE AGUIAR ELISÂNGELA SANTANA Divisão de Anos Iniciais (DAI) PRODUÇÃO DAS ATIVIDADES Exercícios sobre cidadania selecionados para facilitar o aprendizado dos direitos e deveres de todo cidadão. A definição mais comum de cidadania é “o conjunto de direitos e deveres de um indivíduo”. Seja no campo político, civil ou social, esse conjunto deve ser sempre respeitado e cumprido pelo cidadão. O ECA é uma lei brasileira que estabelece os direitos e deveres das crianças e adolescentes, visando proteger sua integridade física, emocional e intelectual. No campo da educação, o ECA prevê uma série de garantias que são essenciais para a promoção de um ambiente educacional saudável e igualitário. Dentre essas garantias, destacam • A partir da aula proposta, o/a aluno/a vivenciará situações que possibilitarão refletir sobre os direitos e deveres das crianças e dos adolescentes; desenvolverá habilidades lógicas e linguísticas; bem como poderá construir sua autonomia no espaço escolar, a partir do conhecimento e da participação na construção dos direitos e Abstract. O presente artigo propõe reflexões no que diz respeito à relação da literatura infantil com a cultura das infâncias. A fim de conduzir as discussões elenca-se como objetivo .
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